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Definição. O ''superdotado'' é a conscin com manifestação de vários módulos de inteligência superior à média.
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1. Conscin genial.
 
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5. Supertalentoso.
 
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Proéxis. Segundo as diretrizes da Proexologia a programação existencial do superdotado é mais sofisticada e exigem maior atenção de pais, especialistas, educadores e proexólogos.
 
Proéxis. Segundo as diretrizes da Proexologia a programação existencial do superdotado é mais sofisticada e exigem maior atenção de pais, especialistas, educadores e proexólogos.
  
Paradigma. A Parapedagogia através do paradigma consciencial possui a melhor metodologia para lidar com a educação dos superdotados, pois inclui na abordagem temas como: [[holomemória]], [[paragenética]], [[paramicrochip]], [[parapsiquismo]], [[inteligência evolutiva]], e [[Conscienciometria]].
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Paradigma. A Parapedagogia através do paradigma consciencial possui a melhor metodologia para lidar com a educação dos superdotados, pois inclui na abordagem temas como: [[holomemória]], [[paragenética]], [[paramicrochip]], [[parapsiquismo]], [[inteligência evolutiva]], e [[Conscienciometria]], apenas para listar alguns.
  
 
==Personímia==
 
==Personímia==

Edição atual tal como às 16h24min de 7 de junho de 2011

Definologia. O superdotado é a conscin com manifestação de vários módulos de inteligência superior à média.

Sinonimologia: 1. Conscin genial. 2. Gênio. 3. Superinteligente. 4. Polímata. 5. Supertalentoso.

Antonimologia: 1. Infradotado.


Intermissivo. Pela Intermissivologia, o aumento de superdotados no intrafísico está relacionado ao maior número de conscin egressas de curso intermissivo.

Equilíbrio. De acordo com a Reurbanologia, os superdotados em tese estão relacionado ao reestabelecimento do equilíbrio devido o aumento de consréus infradotadas ou patodotadas.

Proéxis. Segundo as diretrizes da Proexologia a programação existencial do superdotado é mais sofisticada e exigem maior atenção de pais, especialistas, educadores e proexólogos.

Paradigma. A Parapedagogia através do paradigma consciencial possui a melhor metodologia para lidar com a educação dos superdotados, pois inclui na abordagem temas como: holomemória, paragenética, paramicrochip, parapsiquismo, inteligência evolutiva, e Conscienciometria, apenas para listar alguns.

Personímia

  1. Maria Lúcia Prado Sabatella. Educadora brasileira especialista em educação de superdotados, presidente e fundadora do Inodap.
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Analogonímia

Afins: 1. Inteligência evolutiva. 2. Consciência poliédrica. 3. Parapedagogia do superdotado.

Contra: 1. Consréu.

Infografia

  1. Mendonça, Martha; O que fazer com tanto talento?; Revista Época.